L’AFA de l’escola La Mirada reivindica la necessitat de tenir una biblioteca a les seves instal·lacions. Ho fa amb un vídeo a les seves xarxes socials sota el lema ‘#LEscolaQueVolem’ on es pot veure com l’alumnat reclama poder tenir una biblioteca per “aprendre a llegir”, “llegir contes” i poder fer créixer la imaginació i la […]
El nombre de grups de centres educatius de Sant Cugat confinats a causa de la Covid-19 és el mateix de la setmana passada (17), però augmenta considerablement la xifra de centres afectats: de vuit a 13. Això implica que el 20% dels centres de la ciutat té algun grup aïllat. En total, hi ha 395 […]
Una biblioteca, un pati per córrer, un gimnàs o una sala d’informàtica són alguns dels equipaments que els infants de La Mirada reclamen al vídeo ‘#LEscolaQueVolem’. La iniciativa, impulsada per l’AFA del centre i que ha comptat amb la col·laboració de l’equip docent, serveix a les famílies per expressar que ja en tenen prou d’esperar […]
El conseller d’Educació, Josep Bargalló, assegura que malgrat els canvis del projecte de l’escola La Mirada pel que fa a la ubicació, aquest “continua estant damunt de la taula i continua mantenint el pressupost”. En una visita aquest divendres al centre (actualment en mòduls), ha subratllat que el departament “mai intervé en la decisió” d’un […]
L’afectació de la Covid-19 a centres educatius de Sant Cugat es redueix. El municipi ha tancat la setmana amb 17 grups confinats, cinc menys en una setmana, de vuit centres. Això implica que el 12% dels centres de la ciutat té algun grup aïllat. En total, hi ha 443 persones de l’àmbit educatiu confinades, segons […]
En contraposició amb l’escola tradicional, que està basada en l’aprenentatge memorístic i que posa el mestre al centre del procés d’ensenyament, hi ha tot un ventall de metodologies actives. En aquestes, en general, es potencia el desenvolupament de l’esperit crític i cooperatiu de l’alumnat. A més, el paper del mestre és el d’acompanyant en el […]
Les portes obertes de les escoles de Sant Cugat comencen aquest divendres i, tot i que encara poden haver-hi canvis o modificacions, duraran fins a l’abril. Les primeres a fer aquestes jornades informatives per a la preinscripció del curs vinent són les privades i concertades. Cap a finals de febrer i principis de març serà […]
La Covid-19 ha provocat aquesta setmana que 22 grups de centres educatius de Sant Cugat estiguin confinats, cosa que afecta 489 persones, entre alumnat i personal docent. El nombre de grups és el mateix que el de la setmana passada, tot i que el nombre de centres afectats ha disminuït molt lleugerament: de 14 a […]
Horitzó curs 2023-2024. L’equip de govern manté el full de ruta per tenir el nou edifici de la Mirada en funcionament d’aquí a tres cursos, una vegada superats els tràmits i obstacles urbanístics, que hauran de culminar amb la ratificació de la Comissió d’Urbanisme de Catalunya. L’Ajuntament té previst aprovar el projecte arquitectònic (que s’ha […]
Ja és definitiu: l’edifici de l’escola La Mirada s’ubicarà al parc del Bosc de Volpelleres. Fonts de Territori han confirmat a Cugat Mèdia que la comissió territorial d’Urbanisme de l’àmbit metropolità de Barcelona ha donat llum verda a l’aprovació provisional per part del ple de Sant Cugat de la modificació del planejament. Aquest canvi desplaça […]
L’Oficina Territorial d’Acció i Avaluació Ambiental de Barcelona (OTAA) ha emès un informe desfavorable sobre la modificació puntual urbanística que havia de permetre construir l’edifici de l’escola La Mirada al bosc de Volpelleres. L’oficina, que forma part del departament de Territori i Sostenibilitat, posa en valor que aquesta modificació aprovada inicialment en un ple extraordinari […]
La formació professional es caracteritza per ser molt pràctica, ja que s’organitza al voltant de les necessitats dels sectors professionals que formen part del territori econòmic, comercial, de serveis i industrial d’un municipi, comarca o àmbit geogràfic determinat. Per aconseguir que la formació sigui el més pràctica possible, a part de conèixer molt bé l’entorn […]