Quan parlem de disputes a l’escola, és important diferenciar el que són conflictes, del que és bullying. Un conflicte és puntual, entre dues persones amb el mateix poder i que no necessita la intervenció d’una tercera persona per resoldre’s. En canvi, parlem de bullying quan es tracta de violència repetida, intencionada, i amb una desigualtat entre les parts implicades.
Els infants que pateixen bullying activen el sistema de supervivència, la qual cosa comporta lluitar, fugir o bloquejar-se. Es tracta d’una resposta biològica, encara que vulguin, no poden triar actuar de manera diferent. Per la seva banda, els infants que agredeixen, també estan passant per un moment de pèrdua de control, i vivint un patiment que cal abordar.
Hem d’estar atents als símptomes que ens poden indicar que el nostre fill pateix assetjament: canvis d’humor, queixes de mal de panxa o cap abans d’anar a l’escola, aïllament social o alteracions de la gana o la son. I un cop identificat el problema, és important escoltar, validar el que senti, contactar amb l’escola i demanar ajuda professional, si cal.
El bullying es dona en l’entorn escolar, però és important que revisem com ens relacionem també les persones adultes, com parlem, com menystenim els altres, com jutgem i opinem sobre altres persones. No hem d’oblidar que els infants aprenen del que veuen, i la convivència entre adults es reflectirà també a l’escola.
ESCOLTA EL CAPÍTOL DE ‘NI MAMA NI MOMO’ AQUÍ
‘Ni mama ni momo’ és un videopòdcast sobre l’aventura de la maternitat i paternitat. Un espai on acompanyarem els pares i mares que volen fer una criança conscient i respectuosa amb els infants, i també amb ells mateixos. El programa està conduït per Cindy Peñalver, pedagoga especialitzada en criança i acompanyament familiar i mare de dos fills, i Sílvia Ferrer, comunicadora de Cugat Mèdia i mare de dues filles. En aquest capítol de ‘Ni mama ni momo’ descobrirem que el moment dels àpats és molt més que menjar.
