Sant Cugat i l’Amical de Mauthausen han signat aquest dimecres un conveni de col·laboració per desenvolupar iniciatives que ajudin a “combatre la reproducció de moviments polítics i ideològics que fomentin actituds discriminatòries”. El conveni tindrà una vigència de quatre anys i posa especial atenció en els centres educatius de la ciutat. Durant l’acte de signatura, l’alcalde, Josep Maria Vallès; la regidora de Memòria Històrica, Esther Madrona, i el president de l’Amical, Juan Manuel Calvo, han coincidit en la importància d’aquesta aliança per enfortir les polítiques de memòria en un context de “creixent preocupació” per l’auge de discursos d’odi i de l’extrema dreta, especialment entre els joves.
“El conveni simbolitza un pas ferm per continuar treballant per una ciutat més justa i lliure”, ha afirmat Vallès. L’alcalde ha recordat, com a precedent significatiu, la col·locació de sis llambordes Stolpersteine el maig de 2021 davant dels domicilis de santcugatencs deportats als camps nazis.
Moment de la signatura del conveni de col·laboració / Cugat Mèdia
L’acord recull el compromís de l’Ajuntament de participar activament a la Xarxa Mai Més, promoure actes commemoratius com el del Dia Internacional en Memòria de les Víctimes de l’Holocaust, i desenvolupar activitats com cinefòrums, exposicions, documentals i xerrades. Però, segons ha subratllat la regidora Esther Madrona, el focus principal serà acostar aquests continguts a la comunitat educativa. Actualment, dos instituts santcugatencs, l’Arnau Cadell i el Pla Ferreres, ja participen en activitats de memòria. L’objectiu ara és que tots els centres educatius s’hi impliquin. Madrona ha avançat que una de les primeres accions serà fer arribar informació detallada del conveni i dels recursos disponibles a tots els instituts de la ciutat. Juan Manuel Calvo ha destacat que l’Amical ofereix suport adaptat a cada centre, sense imposar continguts, i posant-se al servei dels docents per reforçar els seus programes. Tot i la preocupació pel corrent d’extrema dreta a les aules, Calvo ha destacat que el treball educatiu dona fruits: “Quan expliquem, desmuntem prejudicis. I el més esperançador és que sovint són els propis companys els qui reaccionen davant actituds discriminatòries”. Aquesta tasca pedagògica, ha conclòs, és fonamental per frenar la banalització del passat i construir una memòria activa i preventiva.
