Sant Cugat ha presentat el projecte educatiu ‘Sant Cugat, ciutat Desfake. Educar en la veracitat’ al Congrés Internacional de Ciutats Educadores, un fòrum que ha reunit experiències impulsades per municipis de diversos països. La iniciativa santcugatenca s’ha exposat en el marc dels Diàlegs Directes dedicats al foment d’una ciutadania activa i la bona convivència, compartint espai amb propostes procedents de Corea del Sud, el Brasil, l’Argentina, Itàlia, l’Uruguai, Portugal i Colòmbia.
Segons l’Ajuntament, la participació en aquest congrés suposa un reconeixement a un projecte que busca combatre la desinformació entre els adolescents i fomentar el pensament crític davant l’allau de continguts que circulen per internet i les xarxes socials.
La iniciativa està adreçada principalment als centres de secundària i té com a objectiu proporcionar eines perquè els joves aprenguin a identificar notícies falses, contrastar fonts d’informació, entendre el funcionament dels entorns digitals i desenvolupar una mirada crítica sobre els continguts que consumeixen.
El projecte també inclou accions de formació per al professorat i acompanyament als centres educatius. La voluntat, segons el consistori, és contribuir a formar ciutadans amb criteri propi i capacitat per participar de manera activa i informada en la societat.
La regidora d’Educació, Carme Ardid, ha destacat que la presència de Sant Cugat al congrés “és un reconeixement a la feina que estem impulsant com a ciutat educadora i a la capacitat del municipi de donar resposta, des de l’educació, a reptes globals que afecten directament la vida quotidiana dels infants i joves”. Ardid també ha avançat que l’Ajuntament preveu ampliar la iniciativa als centres d’educació primària.
La regidora ha defensat que “educar en la veracitat és avui una necessitat democràtica” i ha remarcat la importància de dotar l’alumnat d’eines per contrastar, interpretar i qüestionar la informació que rep en un context marcat per la immediatesa de les xarxes socials i l’impacte creixent de la intel·ligència artificial.
