Hi ha d’haver mossos als centres educatius?

La Generalitat ha engegat una prova pilot per desplegar mossos d’esquadra als centres educatius per a fer tasques de prevenció i acompanyament. L’objectiu és impulsar la figura dels agents integrats com a referents als centres. Segons Educació, el projecte neix de l’increment de la complexitat i la necessitat de reforçar el benestar de l’alumnat i de tota la comunitat educativa, una demanda que asseguren ha estat “fortament reclamada des del món docent”. Tot plegat arriba la mateixa setmana en què els sindicats majoritaris han anunciat la convocatòria de tres jornades de vaga a tot Catalunya i dues més per cada territori entre els mesos de maig i juny. Els docents alerten que “sense una proposta digna, aquest curs no acabarà amb normalitat”, i demanen a Educació una “rectificació profunda i immediata”. Quin impacte tenen aquestes mesures en els centres educatius i l’alumnat? La incorporació de mossos en centres educatius pot estigmatitzar especialment l’alumnat vulnerable i d’origen migrant? Valdria més la pena invertir més recursos en educadors i formadors, enlloc d’incorporar agents dels Mossos?  De tot plegat en parlen a la tertúlia ciutadana del ‘Faves comptades’ Àlvar Roda, president de l’Ateneu; Eduard Jener, crític d’arts escèniques i activista cultural i Rosa Díaz, administrativa jubilada.